iPad i AUTISME

Aquesta entrada per mi és de les més especials que faig. Vull parlar-vos de les tecnologies i com es relacionen aquestes amb els nens amb necessitats especials, concretament parlaré dels infants amb autisme. Els casos d'autisme són 1 o 2 per cada 1000 nens. Actualment es poden atendre millor gràcies al diagnòstic precoç que es realitza. 

La fundació de la Caixa el Juny del 2014 van penjar a la seva web un projecte que relacionava les tablets amb els nens i nenes autistes. Aquest projecte el van iniciar per tal de donar resposta educativa i terapèutica a aquests infants, ajudant-los a incloure'ls a l'educació i alhora a la societat en la que vivim. A continuació poso l'enllaç perquè ho podeu llegir tranquil·lament

Fes clic aquí per accedir a la web

Personalment el tema de l'autisme és un tema que m'apassiona, he tingut l'oportunitat de conèixer a un parell de nens que patien aquest tipus de trastorn i sempre m'ha captivat el món en que viuen. Potser per la complexitat d'aquest, o per la necessitat personal d'ajudar-los al màxim en tots els sentits. 

He quedat bocabadada amb aquest projecte, crec que és el millor que he pogut trobar en la recerca d'aquest bloc. M'agrada el fet de que es preocupin per tots els nostres alumnes, siguin les que siguin les seves característiques o necessitats. I que això també englobi les noves tecnologies és espectacular. 

Sempre he pensat que els alumnes que pateixen algun tipus de trastorn han de tenir els mateixos recursos que qualsevol altre tipus de nens, per tant, em posiciono completament a favor d'aquest projecte, estic convençuda que gràcies de les aplicacions i d'aquest tipus d'activitat ofereixen una bona teràpia aquest tipus d'alumnat, per exemple les habilitats de la motricitat fina. 

Hi ha bons recursos, hi ha informació, només falta posar-li ganes i pensar, pensar molt per poder arribar a introduir aquest tipus de recursos a l'aula i doncs ajudar als nostres alumnes, ja que també ens necessiten. 

Us deixo també la pàgina oficial de l'autisme que s'ha creat a l'estat espanyol, potser us interessa.

Enllaç a la pàgina web

Espero que hi penseu, per acabar, vull deixar-vos una frase amb la que hi estic d'acord i espero que aviat tota la població en reflexioni i hi cregui. 

"El autismo es parte de este mundo, no un mundo a parte"

Noves tecnologies i educació

Nova entrada dirigida a comentar un article que he trobar força interessant, a continuació el podreu llegir. 

Feu clic aquí per accedir a l'article

Aquest article vol enfocar l'atenció en el paper de la societat i el context en el que vivim i com això afecte i fa evolucionar a les noves tecnologies dins de l'educació. És a dir, l'educació ha d'anar relacionada sempre amb el context en el que ens trobem. Si aquest context està doncs relacionat estretament amb les noves tecnologies (com passa actualment), les escoles han d'incorporar aquestes tecnologies a les escoles, perquè això és el que evolucionar i millorar el procés d'aprenentatge.

Molt relacionat amb aquest canvi de la societat es troba la informació que rebem d'aquestes noves tecnologies, Joan Majó ho explica dient que hi ha una explosió d'informació. A més explica la importància de les TIC com a transmissora de tanta informació. Abans quan havíem de fer qualsevol treball havíem de buscar tota la informació en enciclopèdies o llibres, actualment amb Internet podem arribar a qualsevol informació només inserin una paraula amb el teclat. Tot i així hem de saber utilitzar bé tota la informació que trobem a la xarxa ja que no tota és suficientment eficaç. Aquesta informació és efímera, perquè no dura per sempre, els blocs i pàgines web's es van actualitzant i en molts casos es va perdent part de la informació. 

Aquest article també ens parla de la feina que hem de fer de caire educatiu per tal de millorar el pla educatiu i que aquest estigui estretament relacionat amb el nostre entorn social, bàsic per trobar la relació entre context-centre.

Un altre punt important del que m'agradaria parlar és la vida laboral de la qual es parla molt per sobre a l'article. Joan Majó parla de la dificultat que tenim avui dia per trobar un lloc de treball encara que disposem d'uns estudis universitaris o de formació superior. És cert que això és un aspecte amb el que vivim i ens hem de preocupar, de la mateixa manera que hem d'intentar transformar aquesta situació. Tot i així, animo a tothom que pugui a que es formi, que ho faci no només per tenir un lloc de treball amb més facilitat, sinó també per ser ciutadans crítics, i persones ben formades, ja que això és un element beneficiós pels nostres futurs fills. 

Espero que aquest article us ajudi a entendre millor el món el que vivim i la relació tant estreta d'aquest amb la nostra educació. 

El plaer d'ensenyar!

Us presento un nou article anomenat "El placer de usar las TIC en educación infantil". Aquest en definitiva ens vol transmetre la idea de que les noves tecnologies estan molt presents a l'aula però volen treballar sobre la idea que no tot el que es fa amb ella té gran sentit, ja que no les integrem per fer activitats en la majoria dels casos, sinó com a premis o moments puntuals. A més ens comenta que en molts casos utilitzem aquests recursos per fer-ne un recurs més lúdic que no pas educatiu. A continuació enllaço l'article.

Feu clic aquí per accedir a l'article

En aquest article ens parlen de les noves tecnologies com una eina que s'utilitza de manera puntual. Jo no comparteixo la idea de que les TIC s'hagin d'utilitzar por a l'aula, perquè està demostrat que ajuden al desenvolupament i a l'aprenentatge dels alumnes. Tot i això entenc que en ocasions és complicat saber integrar-les a l'aula de la millor manera possible per tal de buscar relacions estretes amb la programació que tenim realitzada. 

A l'article ens comenten que els documents Word i les presentacions Power Point poden ser un bon recurs per a treballar amb els petits d'educació infantil. Aquesta idea no m'agrada gaire perquè parlen dels documents words per fer fitxes als alumnes, considero que aquest programa el podem utilitzar d'altres maneres més significatives que no pas fer fitxes, ja que segurament trobem altres programes o aplicatius de jocs que podem fer activitats i que són molt més interessants que les fitxes. 

Pel que fa a les pissarres digitals interactives crec que és un gran invent a qualsevol etapa educativa, també a infantil. És un luxe poder treballar de manera cooperativa, digital i que tothom pugui estar veient el que passa, alhora de la participació activament. Per tant, és un recurs del qual podem extreure grans idees per treballar-hi amb els més petits. Per exemple, escollir una aplicació que ens permeti escoltar, mirar i llegir un conte, o fins i tot una aplicació de joc cooperatiu per a realitzar durant una sessió concreta.

Un altre recurs del que ens parla a l'article són les càmeres de vídeo i les gravacions de veu. Crec que aquests dos instruments ens poden oferir grans possibilitats, des de fer presentacions orals com per exemple explicar un conte entre tots els companys, i poder veure'l, a fer algun tipus de projecte per poder-lo ensenyar a les famílies, etc. Pel que fa aquests tipus de recursos penso que no se'n parla gaire i que són igual o més efectius i atractius per introduir-los a les aules. 

Una altra idea que ens dona l'article són els blocs per treballar a l'aula. Crec que és un bon mètode si es té restringida l'entrada i només tenen accés els nens de l'aula. A més es poden incloure a la família i fer un bloc on vagin explicant que van fent a les classes a través d'imatges. És un bon mètode per a la comunicació centre-família. A més inclou una sèrie de feines molt diverses: utilitzar el bloc, fer imatges, escriure alguna frase per explicar les imatges, etc. 

Per últim vull parlar-vos del tema de les tablets com a persona entenc que és un gasto innecessari quan tenim altres recursos a l'aula com els ordinadors. Però crec que si es té l'oportunitat de comptar amb algunes tablets per cicle és una oportunitat per poder treballar amb un altre eina a l'aula. L'última estada de pràctiques que vaig fer estava a un centre que disposava de cinc iPads per cicle i aquests els utilitzaven bàsicament als racons introduint aplicacions de llengua i matemàtiques per fer l'ensenyament més dinàmic. Crec que és doncs un bon recurs i que no l'hem de rebutjar. 

Fins aquí l'entrada d'avui, espero que això us faci pensar una mica i que amb el temps puguem veure una millora en la incorporació de les tecnologies a l'aula.

Un canvi dirigit a la millora

Avui us vull presentar un vídeo. El que pretenc amb aquesta difusió és que tots els mestres que alguna vegada han sentit incertesa o por enfront de les noves tecnologies abandonin aquest sentiment per veure tots els beneficis que aquestes els hi proporcionen.

Abans de pensar en tots aquells beneficis hem de tenir clar un concepte, si ens basem en el model de Taxonomia de Bloom + TAC i haguéssim de pensar en les noves tecnologies en general, podríem dir que són una eina de millora, ja que en realitat tot el que teniím abans ho seguim tenint actualment però en un format diferent i que ens permet que el treball dels alumnes sigui més significatius. Crec que amb les imatges d'aquest post podreu entendre bé el que us vull explicar.

Jo com a futura mestra moltes vegades em pregunto si seré capaç d'assolir els coneixements suficients per poder complaure als meus futurs alumnes en aquest món tecnològic que cada dia ens envaeixen més i més. Però per altra banda només hem plantejo una cosa i és que sigui com sigui intentaré fer el possible per donar el màxim de mi, em formaré tot el que pugui i més, ja que sé que aquesta és la manera, és el mètode i la millor opció per millorar l'educació, i sobretot per acabar amb el fracàs escolar, aspecte amb el que portem lluitant anys i els resultats d'avaluació mundials, com l'informe PISA ens demostren que no superem les nostres fites. 

Des d'aquí recordo a totes aquelles persones que treballen en educació i als que s'estan preparant per a fer-ho que a dins de la nostre professió tenim l'obligació de formar-nos contínuament per no passar per alt totes aquelles millores de l'educació. Entre aquestes millores també incloem les TIC's ja que la seva evolució és molt ràpida i hem d'estar preparats per utilitzar-les. A més a més, aquestes millores hem de comptar que van acompanyades de la motivació de cares a l'aprenentatge dels nostres alumnes. 

A continuació us deixo l'enllaç del vídeo perquè pugueu fer la vostre pròpia reflexió!

Fes clic aquí per visualitzar el vídeo

Un xip per fills...

Fins a quin punt estem arribant amb les TIC's? Fa molt de temps que les noves tecnologies avancen a unes velocitats increïbles. Surten cada dia noves maneres d'utilitzar-les i cada dia em sorprenen més el mètode en el que s'usen. Sóc partidària de portar-les a l'aula per fer d'elles un recurs divertit, atractiu i alhora significatiu pels nostres alumnes, però em sento avergonyida que hi hagi persones capaces d'utilitzar-les per segons quines fites. 

En aquesta entrada parlo concretament d'un article extret del diari online diari de l'educació. En aquest article ens parla de com algunes famílies han optat per posar un xip als seus fills per controlar-los. A continuació us poso l'enllaç perquè vosaltres mateixos el pugueu llegir. 

Fes clic aquí per accedir a l'article


Després d'això només tinc una pregunta: Estem fent un bon ús de les tecnologies? Podríem fer un ús millor? I si és així, perquè ens dediquem a fer coses com aquestes? Personalment considero que podríem treure molt més profit si ens dediquéssim a invertir en tecnologies per treballar i millorar la societat, no per provocar situacions similars a aquesta.

Per últim vull fer-vos reflexionar: El que més em preocupa d'això és: "Seriem capaços de tractar així als nostres propis fills?". Hem de saber com i perquè volem fer ús de les TIC's, que no us enganyin, vosaltres teniu l'última opinió.

Intel·ligències múltiples i TIC

Des de 1983 la teoria de les intel·ligències múltiples va començar a obrir portes entre la societat d'avui dia. Howard Gardner psicòleg, investigador i professor de la universitat de Harvard va iniciar aquesta teoria, la qual deixava enrere el concepte de la intel·ligència com una unitat única. Aquests esdeveniment va ser un pas endavant a la concepció de l'individu.

He iniciat aquesta entrada amb la idea de mostrar-vos un petit article de la revista Educación 3.0 vinculat amb el tema comentat anteriorment, les intel·ligències múltiples i relacionant-lo  amb les Tecnologies de la Informació i la Comunicació.

enllaç a l'article 

Crec que aquest és un bon article per reflexionar sobre el món de les TIC i no veure-les simplement com un recurs, que també, sinó una oportunitat per a nosaltres, professionals de l'educació, per cobrir mancances que trobem a l'aula. Ginés Ciudad Real, ens explica en aquest cas les aportacions entorn a les intel·ligències múltiples, tema que actualment es treballa com ja sabem de manera positiva, en que intentem reforçar aquells aspectes que no són tant controlats, i avançar en aquests altres coneixements que són preferits per un alumnat en concret. 

Espero que us serveixi d’ajuda i que en podeu extreure una molt bona informació per fer una millor pràctica educativa!! 

Educació Inicial

Benvinguts i benvingudes,

Inicio aquest bloc per treballar dos aspectes. Per una banda les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i per altra banda, traspassar tota aquesta informació a un cicle d'educació concret, cicle inicial d'Educació primària.

A partir d'aquests dos aspectes explicat anteriorment dividiré el meu blog en dos parts, la primera serà la pàgina principal on aniré afegint articles, aplicacions, recursos, i vídeos per donar a conèixer diferents recursos que ens ajudin a entendre les TIC i poder-les treballar a l'aula. 

Aquestes aplicacions estaran gairabé totes encaminades a cicle inicial com he dit anteriorment, tot i que pot ser que faci alguna referència a educació infantil. Totes les acplicacions estaran explicades detalladament i a més a més, explicaré tots aquells aspectes educatius que podem treballar amb cadascuna d'elles.

La segona part del bloc serà el meu symbaloo personal. En aquest apartat observarem tot el que tinc inclós en el meu symbaloo. Recursos interessants per treballar amb les noves tecnologies.

Espero que aquest bloc sigui del vostre interés i que trobeu alguns recursos que us serveixin a l'aula!!